003 - MANUEL PRATIQUE D’ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE

003 - MANUEL PRATIQUE D’ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE A L’ATTENTION DES NEOPHYTES ET NON EXPERTS (PARENTS D’ELEVES, FORMATEURS & ENSEIGNANTS)

LE CONSTAT (b)

Le déficit en professionnels de l’orientation et le manque de moyen et de temps a certainement un impact sur la « légèreté » avec laquelle les pouvoirs publics traitent cet épineux problème. Et cela malgré plusieurs rapports[1] parlementaires et universitaires et la mise en place du service public de l’orientation qui élargit sur le papier le champ à l’orientation privée (avec un cahier des charges très dissuasif néanmoins pour les petites structures). Trop souvent (sans vouloir généraliser), les conseillers d’orientation institutionnels sont cantonnés, faute de temps, à un rôle d’informateurs sur les métiers et les formations. La matière même de l’orientation chez le scolaire qui est sa personnalité et ses intérêts personnels (et professionnels) n’est que peu ou pas traitée.

[1] Renforcer l’orientation active. Bernard Saint-Girons. 2009.

Rapport parlementaire : Orientation, réussite scolaire : ensemble, relevons le défi (Irène THARIN, 2005)

Rapport parlementaire sur l’orientation (Frédéric REISS, 2007)

Rapport parlementaire : développement de l’orientation professionnelle tout au long de la vie (Françoise Guégot, 2009)

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