037 - MANUEL PRATIQUE D’ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE

037 - MANUEL PRATIQUE D’ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE A L’ATTENTION DES NEOPHYTES ET NON EXPERTS (PARENTS D’ELEVES, FORMATEURS & ENSEIGNANTS)

Chapitre 1 : LE MODELE RIASEC (suite)

(6d) Le type CONVENTIONNEL (source : Diane Doyon, Module 2 Programme interministériel de mentorat pour les gestionnaires intermédiaires et DRHC, région du Québec, février 2000). Cette personne aime surtout les activités qui nécessitent la manipulation explicite, ordonnée et systématique de données telles que la tenue de livres et la classification, la reproduction de matériaux, l’organisation de données écrites et numériques selon un plan prescrit, le fonctionnement de machines de bureau afin d.atteindre des buts organisationnels et économiques. Elle préfère les emplois conventionnels comme ceux du comptable, du teneur de livres, du sténographe, de l’analyste en placements, de l.employé de banque, de l’estimateur de prix de revient, de l’expert en fiscalité. Elle est douée pour le travail de bureau et l’arithmétique, mais elle manque souvent de talent pour les arts. On la décrit comme étant inhibée, persistante, conformiste, maîtresse d’elle-même (calme), peu imaginative, consciencieuse, méthodique, disciplinée, pratique, conservatrice, obéissante et soignée. Les valeurs qu’elle véhicule sont surtout économiques. Elle a en aversion les activités ambiguës, libres, exploratrices et non systématiques.

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