G. Stanley Hall

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Granville Stanley Hall, né le 1er février 1844 à Ashfield et mort le 24 avril 1924 à Worcester, est un philosophe, psychologue et universitaire américain. Il est l'élève de Wilhelm Wundt dans son laboratoire de psychologie expérimentale de Leipzig. Il est l'un des pionniers de la psychologie expérimentale aux États-Unis où il introduit les méthodes de Wundt. Il fait une thèse sous la direction de William James puis poursuit sa formation par un voyage d'étude en Europe. Il est l'un des pionniers des sondages qu'il avait appris à pratiquer en Europe. À son retour aux États-Unis, il enseigne à l'université Harvard et la Johns Hopkins University avant de rejoindre l'université Clark où il réalise ensuite l'ensemble de sa carrière universitaire. Il fonde le premier laboratoire de psychologie expérimentale aux États-Unis. Il étudie notamment l'humain à partir des réflexes et le développement des enfants à partir des idées de Haeckel, en particulier sur l'axiome que l’ontogenèse récapitule la phylogenèse. Stanley Hall a fait des études extensives dans le domaine de la psychologie de l'enfant. Son étude est l'une des plus célèbres et a trait à ce que savent les enfants à l'entrée de l'école primaire. Elle a participé à l'enrichissement de la base de connaissances sur l'enfant en permettant par exemple de se rendre compte que les enfants ont des conceptions erronées de la réalité (source wikipédia).

Articles "G. STANLEY HALL’S ADOLESCENCE: Brilliance and Nonsense" (Jeffrey Jensen Arnett) en lien

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